У петак 23.11.2018. у организацији Интеракт клуба и Ђачког парламента, за ученике другог, трећег и четвртог разреда, одржано је предавање о утицају алкохола и дрога на здравље организма. Предавање је одржао Немања Станојевић, студент Медицинског факултета у Београду и асистент у Истраживачкој станици Петница.
У оквиру обележавања десетогодишњице интеркултуралних размена за средњошколце у Србији, одржана је конференција у Београду 3.11.2018. године, са називом “Сусрети који мењају свет”.
У оквиру обележавања годишњице Млекарске школе са домом ученика “Др Обрен Пејић”, у Пироту је 1.11.2018. године одржана 10. манифестација “Дани хлеба и сира”, која је испунила очекивања учесника и посетилаца. Организовано је такмичење у изради славског колача, радионице израде традиционалних пекарских производа и прерађевина од млека. Наш професор физике Младен Шљивовић, учествовао је као стручни предавач. Говорио је о искуствима нашег тима за каријерно вођење и саветовање и успесима које је тим остварио. Љубазни домаћини упознали су нас са активностима школе и договорена је будућа сарадња.
Udruženje “Živojin Mišić” proglasilo je 10 najboljih edukatora Srbije za 2018. godinu. Među njima, našao se i naš profesor fizike Mladen Šljivović. Čestitamo Mladenu, sa željom da njegov primer bude motiv mnogim nastavnicima i učiteljima!
Шекспирова трагедија „Хамлет“ је ученике одељења IV 1 инспирисала да покажу своја различита умећа. „Имали смо жељу да „Хамлета“ прикажемо нашим очима, а који је бољи начин за то од уметности?“ – рекли су они. Због тога су, у договору са професорком српског језика и књижевности Виолетом Симић, након анализе трагедије и вишечасовне дискусије о делу, одлучили да један посебан час назову „Хамлет виђен нашим очима“. Давид Ђорђевић је кроз сликарство приказао Офелијин лик. Он је кроз три сликарска приказа дочарао чедну девојку ванземаљске лепоте. Милица Ристић је на чаробној виолини извела дела „Шиндлерова листа“, „Интродукција и Рондо Капричозо“ и „Прелудијум Алегро“. Ова музика је дочарала драматичност Хамлетових монолога, Хамлетова бурна осећања и слику његовог унутрашњег стања. Туга, разочарање, недоумице и бол су се прожимали кроз ноте као речи кроз дело. „Заинтригирани Шекспировим стваралаштвом желели смо да сазнамо још.“ – казали су ученици. У томе им је помогла Катарина Митић која је прошлу годину провела у Америци. Тамо је Катарина читала и тумачила „Магбета“. Направила је паралелу између два дела, предочила нам је сличности, указала нам је разлике и подстакла да прочитамо и друга Шекспирова дела. Па, ко је рекао да је „Хамлет“ баук?
